วันที่ 4/8/2557
เวลาเช้า เข้าสังเกตวิธีตอนเข้าแถวหน้าเสาธงชาติ
เวลาเช้า เข้าสังเกตวิธีตอนเข้าแถวหน้าเสาธงชาติ
เข้าสังเกต วิถีและสังเกตจิตศึกษา การสอนของครูต๋อย (ป.1) ทำการสอนโดย นำ เศษหิน ก้อนดิน ใบไม้ กิ่งไม้ เปลือกไม้ มาใส่ในกล่องกระดาษA4
1.โดยมีการผ้าปิดฝากล่องกระดาษA4 เอาไว้
2.แล้วยิงคำถามว่า มีอะไรอยู่ในกล่อง ให้เด็กๆ ลองทายกัน (กำแบบฝึกสมาธิเด็ก)
3.จากนั้นก็จะให้เด็กนักเรียนหยิบของออกจากกล่อง และมีการไหว้ขอบคุณเพื่อนที่ยกของให้(เด็กหยิบช้า พูดมือแข็งแรง)
4.ครูต๋อยยิงคำถาม(เด็กที่ไม่ฟังจะพูดว่า น้อง..ขอบคุณที่ตั้งใจฟัง นับหนึ่งสองสามฯ)
- เหมือนอะไร
- มีประโยชน์อย่างไร
- ไม่มีแล้วจะเป็นอย่างไร
5.ให้เด็กนำเศษหิน กิ่งไม้ ใบไม้ เปลือกไม้ ที่ได้นำมาต่อรูป
6.ครูต๋อยยิงคำถาม ว่าเหมือนอะไรให้เด็กตอบ เด็กแต่ละคนก็จะตอบตามความรู้ที่ตนได้เห็นมาก
7.ให้เด็กกล่าวของคุณ ครูแต่ละคน ผู้ใหญ่ใจดี
เข้าห้องประชุม 1.โดยมีการผ้าปิดฝากล่องกระดาษA4 เอาไว้
2.แล้วยิงคำถามว่า มีอะไรอยู่ในกล่อง ให้เด็กๆ ลองทายกัน (กำแบบฝึกสมาธิเด็ก)
3.จากนั้นก็จะให้เด็กนักเรียนหยิบของออกจากกล่อง และมีการไหว้ขอบคุณเพื่อนที่ยกของให้(เด็กหยิบช้า พูดมือแข็งแรง)
4.ครูต๋อยยิงคำถาม(เด็กที่ไม่ฟังจะพูดว่า น้อง..ขอบคุณที่ตั้งใจฟัง นับหนึ่งสองสามฯ)
- เหมือนอะไร
- มีประโยชน์อย่างไร
- ไม่มีแล้วจะเป็นอย่างไร
5.ให้เด็กนำเศษหิน กิ่งไม้ ใบไม้ เปลือกไม้ ที่ได้นำมาต่อรูป
6.ครูต๋อยยิงคำถาม ว่าเหมือนอะไรให้เด็กตอบ เด็กแต่ละคนก็จะตอบตามความรู้ที่ตนได้เห็นมาก
7.ให้เด็กกล่าวของคุณ ครูแต่ละคน ผู้ใหญ่ใจดี
มีการพูดแลกเปลี่ยนหลังจากที่เราได้ไปสังเกตมาว่า มีความคิดเห็นเป็นอย่างไร เกี่ยวกับการเข้าไปดู ห้อง ป.1 และห้อง ป.4 วิธีเก็บเด็ก คำถามกระตุ้นเด็ก
ช่วงเวลาบ่าย
สังเกตการณ์สร้างแรงบันดาลใจ PBL ป.2
โดยการนำของ ครู กอย,ครูเหมียว,ครูแวว
การทำบอดีสแกน โดยมีการเปิดเพลงเบาๆ ร้องเพลงความเกรงใจ เพื่อเตรียมความพร้อม จากนั้นครูกอย เล่าเรื่องของปลาดาว เพื่อให้เด็กจินตนาการว่าตัวเองเป็นปลาดาว แล้วเด็กก็นอนทำตาคำพูดของของครูกอย ครูกอยก็จะพูดต่างเกี่ยวกับปลาดาว มีเปลือกหอยมาเกี่ยวข้องมีชายทะเล แล้วให้นักเรียนเก็บเปลือกหอยด้วยมือที่แข็งแรง แล้วก็จินตนาการว่าปลาดาวกำลังเล่นอย่างสนุกและค่อยๆ หลับตาหลงอย่างช้าๆ จนเด็กบ้างคนหลับไป ในขณะที่ยังมีเด็กบางคนไม่ยอมหลับ ครูกอยก็จะพูดว่าขอบคุณพี่(ชื่อเด็ก)ที่ให้ความร่วมมือ
หลังจากเด็กให้เด็กตื่นนอนแล้วยังมีเด็กบางคน หลับจริงไม่พร้อมที่จะเรียนวิธีการแก้ปัญหาของครูกอย คือ ให้เด็กคนดังกล่าวไปล้างหน้า จากนั้นก็เตรียมความพร้อมโดยให้เด็กที่นั่งใกล้กันจับมือกัน
วิธีการเก็บเด็ก
ร้องเพลงความเกรงใจ, นับจำนวนต่อจากครู, ตัวตรงก้นชิด
ครูเหมียวสอนเรื่องถั่วงอก
1.สำรวจเด็กที่เอาถั่วแต่ละชนิดที่เด็กเอามาและยิงคำถาม
2.จัดเด็กเป็นกลุ่ม ตาม จำนวน 1 2 3 4 5
3.ให้เด็กดูวีดีโอ(ถั่วงอก,ถั่วงอกเต้นระบำ ดูอย่างละ 2 รอบ )
4.ยิงคำถามกระตุ้นความยากรู้ของเด็กจากวีดีโดจากวีดีโอเรื่อง ถั่วงอก
5.ยิงคำถามกระตุ้นความยากรู้ของเด็กจากวีดีโดจากวีดีโอเรื่อง ถั่วงอกเต้นระบำ
6.ให้เด็กทุกคนได้รู้จักถั่วต่างๆ ที่แต่ละคนนำมา โดยเอาถั่วแต่ละชนิดมาในในแก้วพลาสติก ไว้ตรงกลาง
และ ให้เด็กที่เสนอตัวมาแกะถั่วในแก้วพลาสติก จนครบชนิดของถั่วที่เด็กนำมา
7.ครูกอยยิงคำถามว่าถั่วชนิดไหน ใหญ่ที่สุด เล็กที่สุด ใหญ่ปานกลาง โดยให้เด็กแสดงความคิดเห็นและ
ให้เด็กหยิบออกมาที่ละชนิดและเรียงจากใหญ่สุดไปหาน้อยสุด
8.ครูกอย,ครูเหมียว,ครูแวว ให้เด็ก สังเกตเมล็ดถั่วเหลือง และเมล็ดถั่วเขียวว่าเหมือนหรือต่างกันอย่างไร
9.ครูเหมียววางแผนการปลูกถั่วโดยยิงคำถามว่าถ้าปลูกถั่วในล้อยางรถยนต์จะมีวิธีการใส่ดินตรงไหน และ
แบ่งกลุ่มกลุ่มละ 3 คน โดยให้นักเรียนแบ่งกันเอง
การนำไปที่โรงเรียน
1.นำวิธีการเก็บเด็ก ร้องเพลงความเกรงใจ, นับจำนวนต่อจากครู, ตัวตรงก้นชิด
2.นำวิธีการสร้างแรงบันดาลใจมากระตุ้นเด็กนักเรียนให้อย่างเรียนรู้
3.ยิงคำถามตลอดเวลาเพื่อให้เด็กฝึกคิดและมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนการสอน
4.ปล่อยให้เด็กได้แสดงความคิดให้มากขึ้นและมีอิสระเกี่ยวกับการแสดงความคิดเห็น
สังเกตการณ์สร้างแรงบันดาลใจ PBL ป.2
โดยการนำของ ครู กอย,ครูเหมียว,ครูแวว
การทำบอดีสแกน โดยมีการเปิดเพลงเบาๆ ร้องเพลงความเกรงใจ เพื่อเตรียมความพร้อม จากนั้นครูกอย เล่าเรื่องของปลาดาว เพื่อให้เด็กจินตนาการว่าตัวเองเป็นปลาดาว แล้วเด็กก็นอนทำตาคำพูดของของครูกอย ครูกอยก็จะพูดต่างเกี่ยวกับปลาดาว มีเปลือกหอยมาเกี่ยวข้องมีชายทะเล แล้วให้นักเรียนเก็บเปลือกหอยด้วยมือที่แข็งแรง แล้วก็จินตนาการว่าปลาดาวกำลังเล่นอย่างสนุกและค่อยๆ หลับตาหลงอย่างช้าๆ จนเด็กบ้างคนหลับไป ในขณะที่ยังมีเด็กบางคนไม่ยอมหลับ ครูกอยก็จะพูดว่าขอบคุณพี่(ชื่อเด็ก)ที่ให้ความร่วมมือ
หลังจากเด็กให้เด็กตื่นนอนแล้วยังมีเด็กบางคน หลับจริงไม่พร้อมที่จะเรียนวิธีการแก้ปัญหาของครูกอย คือ ให้เด็กคนดังกล่าวไปล้างหน้า จากนั้นก็เตรียมความพร้อมโดยให้เด็กที่นั่งใกล้กันจับมือกัน
วิธีการเก็บเด็ก
ร้องเพลงความเกรงใจ, นับจำนวนต่อจากครู, ตัวตรงก้นชิด
ครูเหมียวสอนเรื่องถั่วงอก
1.สำรวจเด็กที่เอาถั่วแต่ละชนิดที่เด็กเอามาและยิงคำถาม
2.จัดเด็กเป็นกลุ่ม ตาม จำนวน 1 2 3 4 5
3.ให้เด็กดูวีดีโอ(ถั่วงอก,ถั่วงอกเต้นระบำ ดูอย่างละ 2 รอบ )
4.ยิงคำถามกระตุ้นความยากรู้ของเด็กจากวีดีโดจากวีดีโอเรื่อง ถั่วงอก
5.ยิงคำถามกระตุ้นความยากรู้ของเด็กจากวีดีโดจากวีดีโอเรื่อง ถั่วงอกเต้นระบำ
6.ให้เด็กทุกคนได้รู้จักถั่วต่างๆ ที่แต่ละคนนำมา โดยเอาถั่วแต่ละชนิดมาในในแก้วพลาสติก ไว้ตรงกลาง
และ ให้เด็กที่เสนอตัวมาแกะถั่วในแก้วพลาสติก จนครบชนิดของถั่วที่เด็กนำมา
7.ครูกอยยิงคำถามว่าถั่วชนิดไหน ใหญ่ที่สุด เล็กที่สุด ใหญ่ปานกลาง โดยให้เด็กแสดงความคิดเห็นและ
ให้เด็กหยิบออกมาที่ละชนิดและเรียงจากใหญ่สุดไปหาน้อยสุด
8.ครูกอย,ครูเหมียว,ครูแวว ให้เด็ก สังเกตเมล็ดถั่วเหลือง และเมล็ดถั่วเขียวว่าเหมือนหรือต่างกันอย่างไร
9.ครูเหมียววางแผนการปลูกถั่วโดยยิงคำถามว่าถ้าปลูกถั่วในล้อยางรถยนต์จะมีวิธีการใส่ดินตรงไหน และ
แบ่งกลุ่มกลุ่มละ 3 คน โดยให้นักเรียนแบ่งกันเอง
การนำไปที่โรงเรียน
1.นำวิธีการเก็บเด็ก ร้องเพลงความเกรงใจ, นับจำนวนต่อจากครู, ตัวตรงก้นชิด
2.นำวิธีการสร้างแรงบันดาลใจมากระตุ้นเด็กนักเรียนให้อย่างเรียนรู้
3.ยิงคำถามตลอดเวลาเพื่อให้เด็กฝึกคิดและมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนการสอน
4.ปล่อยให้เด็กได้แสดงความคิดให้มากขึ้นและมีอิสระเกี่ยวกับการแสดงความคิดเห็น
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น